领军人物,晋煤集团铁运公司班组小课堂hold住大安全

365bet体育在线中文网,近日,在铁运公司电务段古矿工区有这样一群人,他们利用“天窗点”检修作业时间,走进作业现场,针对现场疑难杂症,进行现场讲解,承担这次“班组课堂”的授课老师是电务段古矿工区副工长庞尔斌,作为一名有着十多年一线工作经验的老信号工,他曾多次参加集团公司“岗位技能竞赛”并都取得了较好的成绩。在这次授课过程中庞尔斌选择以古矿站场7-9DG为例,他细心地从电动转辙机的内部结构、道岔密贴调整、摩擦电流的调整以及如何查看表示缺口是否符合标准等最基础的内容讲起,手把手地教身边的工友怎样动手操作、怎样确认、怎样汇报联系要点等。

“上行方向是2000,所以咱们在讲的时候要记住:下行是1700,上行是2000的,这个是固定死的………假如咱们有800、1000、1700时,怎么来设置电容呢?”这是铁运公司电务段副段南红云正在信号工区的“班组小课堂”上授课的的一幕。

为了矿区铁路运输的安全运行,铁运公司始终把班组建设作为首要任务来抓,按照“12311”班组标准化建设的要求细化标准,通过健全工区标准化建设工作机制,加强班组培训,提高职工队伍整体素质,通过对标立标,找出差距补不足,以小改小革来激发职工的活力,以奖励激励来调动职工的积极性,同时和各生产站段的生产实际相结合,相互促进,以推动班组管理。以“职工培训”为抓手,提高职工队伍素质。铁运公司长期以来一直坚持着“雷打不动”的周五管理干部学习日,组织管理干部和基层班组长进行培训学习,提高他们的管理能力。同时,铁运公司把“班组课堂”作为职工培训的载体,通过工作实践、闲暇时的研讨和理论学习,职工提高职工的理论水平和动手能力。电务段结合自己的工作特点,制定实施方案,在各个工区开展了“班组课堂”活动,尤其是信号工区,他们结合现场设备,以现场故障、技术难点为素材,通过领导或骨干讲、共同讨论、逐一训练的方式强化解决现场实际问题的能力,使设备故障率由同年的46次,下降到了30次。机务段运用一队采用专人负责手把手教的方式提高了职工的业务能力,保证了机车正点出库率。以“对标立标”
为抓手,找准差距迷补不足。铁运公司按照集团公司的有关要求,在工区班组层面广泛开展了对标立标活动。通过和历史同期的最好成绩比,和同行的先进水平比,标准要求比,使得各工区工作有目标,改进有方向,极大地促进了各工区工作质量的提升。工务段山口工区自我加压,提出了对标国铁,在单位各工区线路设备平均失分为200多分的情况下,如今,此工区失分只有54分,线路设备质量水平明显提高,让国铁管理人员都不禁赞叹不已。机务段借助现场作业的视频资料,组织运用工区选取有代表性的作业区段和作业行为,采用集中观摩讨论的方式开展对规学习,促进了岗位作业标准化。以“小改小革”为抓手,提升班组工作活力。铁运公司提倡职工在工作之余可以利用废旧物品进行小改小革,这样不仅可以提高大家的动手能力,还可以开动脑筋,给公司节约成本,创造利润。比如,工务段集配站工区的“钢轨掉边机”获得公司技术创新成果二等奖,机务段检修工区“降低风扇耦合器系统故障”课题获得公司管理创新成果二等奖等优秀课题成果。工务段山口工区利用易拉罐防止钢轨扣件滴水锈蚀等“五小”课题,在节支降耗、修旧利废、提高效益方面都取得了不错的实际效果,同时激发了广大职工积极钻研业务的浓厚兴趣,提升了工区工作活力。以“奖励激励”为抓手,调动职工的积极性。铁运公司在57个基层班组中进行优秀班组竞赛,公司设有20万元的班组建设专项奖励基金,每季度对各单位评选出的优秀工区按人均100元进行奖励,目前已对评选出的14个工区兑现了奖励;规定了公司年度评选两个模范工区,人均奖励1000元。五个先进工区,人均奖励400元。通过此项措施,进一步带动了大家贯标、兑标、创标的责任意识。

自从铁运公司电务段开展“班组课堂”学习实践活动以来,古矿工区针对工区存在的室内人员不熟悉室外设备,女职工理论知识较好而男职工实践经验丰富的现状,决定利用“班组课堂”这一有效平台,将更多的学习培训放到一线、放到作业现场,从而达到调动工区员工的学习热情,提高整体业务技能的目的。

自从铁运公司开展“班组课堂””学习实践活动以来,就不断针对工区存在的室内人员不熟悉室外设备,女职工理论知识较好而男职工实践经验丰富的现状,决定利用“班组课堂”这一有效平台,将更多的学习培训放到一线、放到作业现场,从而达到调动工区员工的学习热情,提高整体业务技能的目的。

姚凯是电务段古矿工区年龄最小的职工,在这次“班组课堂”的学习现场,他在大家的指导帮助下,独自完成了道岔密贴调整、表示缺口校对等操作,受到了大家的赞赏。谈到这次学习的收获,姚凯高兴地说:“这种现场培训学习方法好,比单纯的理论讲解作用大,更适合我们这些新职工”。

为了切实抓好矿区铁路的安全运输,激发职工学技术、练本领的热情,不断创新安全教育培训方式,在生产站段设立了“班前小课堂”,
结合自己班组的实际情况,充分利用实训基地,以老带新,让老职工“技术扶贫”新职工;以高带低,让能力强的职工“技术救济”能力弱的职工;以点带面,让本段的技术好的人员担任专职老师,给全班人员进行授课,提高班组的整体水平、整体素质,并通过现场实地操作训练,提高职工的动手能力。

铁运公司充分利用“班组课堂”,把业务骨干作业现场培训的主力军,以现场设备维养为根本,涵盖电源屏故障及道岔无表示故障处理、轨道电路红光带处理、电缆故障处理、线路故障、机车故障等内容。这种理论与现场相结合的授课方式激发了职工学习业务知识的热情,大大提高了大家的动手操作能力,为搞好设备维养达标工作奠定了坚实的基础。

近日,在铁运公司电务段古矿工区有这样一群人,他们利用“天窗点”检修作业时间,走进作业现场,针对现场疑难杂症,进行现场讲解,承担这次“班组课堂”的授课老师是电务段古矿工区副工长庞尔斌,他是一名有着十多年一线工作经验的老信号工,他曾多次参加集团公司“岗位技能竞赛”并都取得了较好的成绩。在这次授课过程中庞尔斌选择以古矿站场7-9DG为例,他细心地从电动转辙机的内部结构、道岔密贴调整、摩擦电流的调整以及如何查看表示缺口是否符合标准等最基础的内容讲起,手把手地教身边的工友怎样动手操作、怎样确认、怎样汇报联系要点等。

姚凯是电务段古矿工区年龄最小的职工,在此次“班组课堂”的学习现场,他在大家的指导帮助下,独自完成了道岔密贴调整、表示缺口校对等操作,受到了大家的赞赏。谈到这次学习的收获,姚凯高兴地说:“这种现场培训学习方法好,比单纯的理论讲解作用大,更适合我们这些新职工”。在此基础上,铁运公司还在班组中持续开展技术练兵、五小创新、一岗双职等系列活动,每月一总结一考核,成绩与工资挂钩,大大调动职工安全生产的积极性和主动性。有机地把理论与现场相结合,不仅激发了职工学习业务知识的热情,还大大提高了职工的动手操作能力,使职工养成了主动发现问题、解决问题的习惯,确保了现场安全生产。

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